Vol. 16 No 35 (2024): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)

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DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35
Publiée: 2024-06-06

Présentation

  • APRESENTAÇÃO DO VOLUME 16, NÚMERO 35, ANO 2024

    José Rubens Lima JARDILINO (Autor)
    Abstract views: 959 / PDF downloads: 279
    e849
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e849

Dossier

  • Dossiê: Dossiê - Apresentação: Universidade, Educação Básica e ensino superior: Contribuições e Contradições no Percurso da Formação Docente

    Carla Jatoba Ferreira, Leandro de Proença LOPES, Ana Cristina Pereira LAGE (Autor)
    Abstract views: 796 / PDF downloads: 236
    e841
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e841

  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCENTE: ELEMENTO DA FORMAÇÃO COLABORATIVA DE PROFESSORES

    Mirelle Barbosa de SOUZA, Alvanize Valente Fernandes FERENC, Fabrício Valentim da SILVA (Autor)
    Abstract views: 1256 / PDF downloads: 426
    e824
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e824

  • ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA SISTÊMICA: SABERES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS

    Nathany SANTOS, Francely SANTOS (Autor)
    Abstract views: 845 / PDF downloads: 192
    e819
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e819

  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DOCENTE

    Dayse Maria CAIXETA, Juliana Cordeiro Soares BRANCO, Claudia Tavares do AMARAL (Autor)
    Abstract views: 2618 / PDF downloads: 661
    e813
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e813

  • (DES)CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DOCENTE NA/PELA RACIONALIDADE NEOLIBERAL: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DAS RESOLUÇÕES CNE/CP nº 1 DE 2020 e CNE/CP nº 2 de 2019

    Luciana Pereira Leal PINHEIRO, Luciana Aparecida Silva de AZEREDO, Marlúcia Menezes de PAIVA (Autor)
    Abstract views: 917 / PDF downloads: 340
    e820
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e820

  • Não tem

    Joelma Beatriz OLIVEIRA , Carla Mercês da Rocha Jatobá FERREIRA , Margareth DINIZ (Autor)
    Abstract views: 481 / PDF downloads: 207
    e822
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e822

  • ESCOLA, MORTE E FORMAÇÃO DOCENTE: INTERROGANDO O SILENCIAMENTO ENTRE CRIANÇAS-ADOLESCENTES E SEUS PROFESSORES

    Mariana SCRINZI, Ailén RICOSSA (Autor)
    Abstract views: 501 / PDF downloads: 210
    e825
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e825

Entrevue

  • DA INCLUSÃO À JUSTIÇA SOCIAL NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE

    Ilich SILVA-PEÑA, Margareth DINIZ, Leandro de Proença LOPES (Autor)
    Abstract views: 874 / PDF downloads: 261
    e833
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e833

Articles

  • FORMAÇÃO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SALVADOR/BA, NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19

    Cristiane Regina Dourado VASCONCELOS, Ione Oliveira Jatobá LEAL, Ivan Luiz NOVAES (Autor); Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira ARAUJO
    Abstract views: 862 / PDF downloads: 353
    e733
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e733

  • O DESAFIO DO ENSINO COLABORATIVO NA ESCOLA INCLUSIVA

    Elizabete Cristina COSTA-RENDERS, Regina Izabel D’Andrea COUTINHO (Autor)
    Abstract views: 3342 / PDF downloads: 1396
    e706
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e706

  • PRÁTICAS DE ENSINO PARA LEITURA E LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS EM MOÇAMBIQUE: EFEITOS E DESAFIOS DAS INSTITUIÇÕES DE FORMAÇÃO

    José Fernandes CASTIGO, Ana Lúcia GUEDES-PINTO (Autor)
    Abstract views: 717 / PDF downloads: 282
    e769
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e769

  • LES LIENS VIE-FORMATION DANS LA DIDACTIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR: LES ÉCHOS D’UN SYLLABUS DANS LA FORMA-TION INITIALE DES PÉDAGOGUES

    Sandro Tiago DA SILVA FIGUEIRA (Autor)
    Abstract views: 631 / PDF downloads: 215
    e785
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e785

  • A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DAS PRIMEIRAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ (SP) COMO ELEMENTOS IDENTITÁRIOS

    Michele FERNANDEZ, Carlos BAUER (Autor)
    Abstract views: 656 / PDF downloads: 366
    e748
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e748

  • SAÚDE VOCAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO INICIAL BASEADA NA METODOLOGIA ACT

    Alessandra Larissa Seixas RANKEL, Awdry Feisser MIQUELIN, Elaine Ferreira MACHADO (Autor)
    Abstract views: 518 / PDF downloads: 448
    e770
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e770

  • “NADA PARECE MOTIVAR ESSA JUVENTUDE”: DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA CONTEMPORANEIDADE A PARTIR DA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE

    Caren ROSSI, Valesca Brasil IRALA (Autor)
    Abstract views: 796 / PDF downloads: 418
    e744
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e744

  • CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA PERSPECTIVA DOS LICENCIADOS EGRESSOS DO MATO GROSSO DO SUL

    Adriana de Fátima Vilela BISCARO, Maria Alice de Miranda ARANDA (Autor)
    Abstract views: 811 / PDF downloads: 481
    e765
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e765

  • FORMAÇÃO CONTINUADA FOCALIZADA NO ENSINO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: PERCEPÇÕES DOCENTES

    Edna SOUTO, Naiara M. RUST (Autor)
    Abstract views: 1556 / PDF downloads: 611
    e753
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e753

  • FORMAÇÃO EMANCIPATÓRIA-POLÍTICA DE PROFESSORES: ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DE TESES E DISSERTAÇÕES

    Darlize Déglan Borges Beulck BENDER, Giseli Duarte BASTOS, Maria Rosa Chitolina SCHETINGER (Autor)
    Abstract views: 794 / PDF downloads: 310
    e792
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e792

  • CONSCIÊNCIA CRÍTICA E CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO EM DIÁLOGO COM FREIRE E VIGOTSKI

    Robinson JACINTHO DE SOUZA, Magali APARECIDA SILVESTRE (Autor)
    Abstract views: 3025 / PDF downloads: 1168
    e752
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e752

  • TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS COLOCADOS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Cesar Mangolin de BARROS, Elisabeth dos Santos TAVARES, Carlos Vieira BORBA (Autor)
    Abstract views: 4957 / PDF downloads: 945
    e759
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e759

  • O QUE RELATAM ESTUDANTES DO COMPONENTE DE DIDÁTICA SOBRE A SAÚDE MENTAL?

    Lui NÖRNBERG, Sandro Faccin BORTOLAZZO (Autor)
    Abstract views: 635 / PDF downloads: 325
    e709
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e709

  • FORMAÇÃO INICIAL, PERMANÊNCIA E ATRATIVIDADE DOCENTE: UM ESTADO DO CONHECIMENTO

    Leonel Elias BENE, Regina Magna Bonifácio de ARAÚJO (Autor)
    Abstract views: 1454 / PDF downloads: 651
    e742
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e742

  • DESENVOLVIMENTO DOCENTE PARA O USO DE TECNOLOGIAS EM ESCOLAS MÉDICAS

    Ana Maria Rodrigues dos SANTOS, Stella Maria Peixoto de Azevedo PEDROSA (Autor)
    Abstract views: 454 / PDF downloads: 163
    e757
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e757

  • CARTOGRAPHIE DU PIBID ET PRP EN GÉOGRAPHIE À L’UNEB DANS LE TERRITOIRE DE BAIANO

    Vitória Letícia de Jesus SOUSA, Simone Ribeiro SANTOS (Autor)
    Abstract views: 395 / PDF downloads: 131
    e774
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e774

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO PRIMÁRIO EM ANGOLA: AS LACUNAS DA MONODOCÊNCIA NO ENSINO DA GEOMETRIA

    Zeca Catuco André QUIMUANGA, Fabio Colins da SILVA, Tadeu Oliver GONÇALVES (Autor)
    Abstract views: 790 / PDF downloads: 274
    e779
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e779

  • A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES EM LICENCIATURAS NA UFES/ALEGRE - ES

    Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO, Fernanda Sobreira Cossate BUROCK, Adriana Moreira dos Santos FERREIRA (Autor)
    Abstract views: 547 / PDF downloads: 236
    e781
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e781

  • PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

    Bibiana Vieira Mattos FERNANDES, Carla da Conceição de LIMA (Autor)
    Abstract views: 4617 / PDF downloads: 1623
    e816
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e816

  • ESTRATÉGIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003: CONSIDERAÇÕES À DIMENSÃO SUBJETIVA

    Ludmilla Santos de Barros CAMILLOTO, Margareth DINIZ (Autor)
    Abstract views: 912 / PDF downloads: 255
    e837
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e837

  • PRÁCTICAS EDUCATIVAS: COMPROMISO Y AGENCIA EN LOS APRENDIZAJES UN ESTUDIO EN CONTEXTO DE FORMACIÓN PERMANENTE

    Daiana Yamila RIGO (Autor)
    Abstract views: 334 / PDF downloads: 123
    e814
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e814