Vol. 16 Núm. 35 (2024): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)

Ver Vol. 16 Núm. 35 (2024): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)
DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35
Publicado: 2024-06-06

Presentación

  • APRESENTAÇÃO DO VOLUME 16, NÚMERO 35, ANO 2024

    José Rubens Lima JARDILINO (Autor)
    Abstract views: 913 / PDF downloads: 269
    e849
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e849

Dosier

  • Dossiê: Dossiê - Apresentação: Universidade, Educação Básica e ensino superior: Contribuições e Contradições no Percurso da Formação Docente

    Carla Jatoba Ferreira, Leandro de Proença LOPES, Ana Cristina Pereira LAGE (Autor)
    Abstract views: 782 / PDF downloads: 234
    e841
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e841

  • PRÁCTICAS DOCENTES SUPERVISADAS: UN ELEMENTO DE LA FORMACIÓN COLABORATIVA DEL PROFESORADO

    Mirelle Barbosa de SOUZA, Alvanize Valente Fernandes FERENC, Fabrício Valentim da SILVA (Autor)
    Abstract views: 1230 / PDF downloads: 412
    e824
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e824

  • ALFABETIZACIÓN MATEMÁTICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA: CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS DE ALFABETIZADORES

    Nathany SANTOS, Francely SANTOS (Autor)
    Abstract views: 828 / PDF downloads: 189
    e819
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e819

  • TECNOLOGÍAS DIGITALES Y FORMACIÓN DOCENTE

    Dayse Maria CAIXETA, Juliana Cordeiro Soares BRANCO, Claudia Tavares do AMARAL (Autor)
    Abstract views: 2576 / PDF downloads: 645
    e813
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e813

  • (DES) CONSTRUCCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD DOCENTE EN/POR LA RACIONALIDAD NEOLIBERAL: UN ANÁLISIS DISCURSIVO DE LAS RESOLUCIONES CNE/CP Nº 1 DE 2020 E CNE/CP Nº 2 DE 2019

    Luciana Pereira Leal PINHEIRO, Luciana Aparecida Silva de AZEREDO, Marlúcia Menezes de PAIVA (Autor)
    Abstract views: 902 / PDF downloads: 331
    e820
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e820

  • CUANDO LOS NIÑOS REFUGIADOS CUESTIONAN LA INCLUSIÓN, LA ESCUELA Y LA FORMACIÓN DOCENTE

    Joelma Beatriz OLIVEIRA , Carla Mercês da Rocha Jatobá FERREIRA , Margareth DINIZ (Autor)
    Abstract views: 464 / PDF downloads: 201
    e822
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e822

  • ESCUELA, MUERTE Y FORMACIÓN DOCENTE: INTERROGANDO EL SILENCIO ENTRE NIÑOS-ADOLESCENTES Y SUS MAESTROS

    Mariana SCRINZI, Ailén RICOSSA (Autor)
    Abstract views: 492 / PDF downloads: 207
    e825
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e825

Entrevista

  • DE LA INCLUSIÓN A LA JUSTICIA SOCIAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA DIVERSIDAD

    Ilich SILVA-PEÑA, Margareth DINIZ, Leandro de Proença LOPES (Autor)
    Abstract views: 866 / PDF downloads: 257
    e833
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e833

Artículos

  • FORMACIÓN DOCENTE EN LA RED EDUCATIVA MUNICIPAL DE SALVADOR/BA, EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19

    Cristiane Regina Dourado VASCONCELOS, Ione Oliveira Jatobá LEAL, Ivan Luiz NOVAES (Autor); Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira ARAUJO
    Abstract views: 848 / PDF downloads: 348
    e733
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e733

  • EL RETO DE LA ENSEÑANZA COLABORATIVA EN LA ESCUELA INCLUSIVA

    Elizabete Cristina COSTA-RENDERS, Regina Izabel D’Andrea COUTINHO (Autor)
    Abstract views: 3297 / PDF downloads: 1369
    e706
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e706

  • PRÁTICAS DIDÁCTICAS DE LA LECTURA Y LA LECTURA LITERARIA EM LA FORMACIÓN E PROFESORES DE PRIMARIA EN MOZAMBIQUE: EFECTOS Y DESAFIOS PARA LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN

    José Fernandes CASTIGO, Ana Lúcia GUEDES-PINTO (Autor)
    Abstract views: 707 / PDF downloads: 274
    e769
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e769

  • ENLACES DE VIDA-FORMAÇÃO NA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: ECOS DE UMA EMENTA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS

    Sandro Tiago DA SILVA FIGUEIRA (Autor)
    Abstract views: 622 / PDF downloads: 211
    e785
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e785

  • LA FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DE LOS PRIMEROS COORDINADORES PEDAGÓGICOS DE LA RED MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ (SP) COMO ELEMENTOS DE IDENTIDAD

    Michele FERNANDEZ, Carlos BAUER (Autor)
    Abstract views: 650 / PDF downloads: 361
    e748
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e748

  • SALUD VOCAL: UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN INICIAL BASADA EN LA METODOLOGÍA ACT

    Alessandra Larissa Seixas RANKEL, Awdry Feisser MIQUELIN, Elaine Ferreira MACHADO (Autor)
    Abstract views: 511 / PDF downloads: 439
    e770
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e770

  • “NADA PARECE MOTIVAR A ESTA JUVENTUD”: DESAFÍOS DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN LA CONTEMPORANEIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DOCENTE

    Caren ROSSI, Valesca Brasil IRALA (Autor)
    Abstract views: 774 / PDF downloads: 414
    e744
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e744

  • CONTRIBUCIONES DEL PIBID DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS LICENCIADOS EGRESADOS DE MATO GROSSO DO SUL

    Adriana de Fátima Vilela BISCARO, Maria Alice de Miranda ARANDA (Autor)
    Abstract views: 806 / PDF downloads: 475
    e765
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e765

  • FORMACIÓN CONTINUA ENFOCADA A LA DOCENCIA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL: PERCEPCIONES DEL DOCENTE

    Edna SOUTO, Naiara M. RUST (Autor)
    Abstract views: 1540 / PDF downloads: 592
    e753
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e753

  • FORMACIÓN POLÍTICA EMANCIPADORA DEL PROFESORADO: ANÁLISIS TEXTUAL DISCURSIVO DE TESIS Y DISERTACIONES

    Darlize Déglan Borges Beulck BENDER, Giseli Duarte BASTOS, Maria Rosa Chitolina SCHETINGER (Autor)
    Abstract views: 784 / PDF downloads: 304
    e792
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e792

  • CONSCIÊNCIA CRÍTICA E CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO EM DIÁLOGO COM FREIRE E VIGOTSKI

    Robinson JACINTHO DE SOUZA, Magali APARECIDA SILVESTRE (Autor)
    Abstract views: 2995 / PDF downloads: 1150
    e752
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e752

  • TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN: REFLEXIÓN ACERCA DE LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE

    Cesar Mangolin de BARROS, Elisabeth dos Santos TAVARES, Carlos Vieira BORBA (Autor)
    Abstract views: 4895 / PDF downloads: 935
    e759
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e759

  • ¿QUÉ INFORMAN LOS ESTUDIANTES DEL COMPONENTE DE DIDACTICA SOBRE SALUD MENTAL?

    Lui NÖRNBERG, Sandro Faccin BORTOLAZZO (Autor)
    Abstract views: 631 / PDF downloads: 319
    e709
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e709

  • FORMACIÓN INICIAL, PERMANENCIA Y ATRACTIVO DOCENTE: ESTADO DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA BASE DE DATOS DE TESIS Y TESINAS (BDTD)

    Leonel Elias BENE, Regina Magna Bonifácio de ARAÚJO (Autor)
    Abstract views: 1439 / PDF downloads: 647
    e742
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e742

  • DESARROLLO DOCENTE PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS DE MEDICINA

    Ana Maria Rodrigues dos SANTOS, Stella Maria Peixoto de Azevedo PEDROSA (Autor)
    Abstract views: 443 / PDF downloads: 159
    e757
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e757

  • CARTOGRAFIA DO PIBID E DO PRP EM GEOGRAFIA NA UNEB NO TERRITÓRIO BAIANO

    Vitória Letícia de Jesus SOUSA, Simone Ribeiro SANTOS (Autor)
    Abstract views: 387 / PDF downloads: 126
    e774
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e774

  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN ANGOLA: LAS BRECHAS DE LA DOCENCIA UNICA EN LA ENSEÑANZA DE GEOMETRÍA

    Zeca Catuco André QUIMUANGA, Fabio Colins da SILVA, Tadeu Oliver GONÇALVES (Autor)
    Abstract views: 782 / PDF downloads: 268
    e779
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e779

  • LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA INCLUSIÓN EN LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES DE LICENCIATURA EN LA UFES/ALEGRE - ES

    Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO, Fernanda Sobreira Cossate BUROCK, Adriana Moreira dos Santos FERREIRA (Autor)
    Abstract views: 544 / PDF downloads: 227
    e781
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e781

  • PIBID EN LA FORMACIÓN DOCENTE: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

    Bibiana Vieira Mattos FERNANDES, Carla da Conceição de LIMA (Autor)
    Abstract views: 4494 / PDF downloads: 1571
    e816
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e816

  • ESTRATEGIAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA LEY 10.639/2003: CONSIDERACIONES DESDE LA DIMENSIÓN SUBJETIVA

    Ludmilla Santos de Barros CAMILLOTO, Margareth DINIZ (Autor)
    Abstract views: 872 / PDF downloads: 249
    e837
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e837

  • PRÁCTICAS EDUCATIVAS: COMPROMISO Y AGENCIA EN LOS APRENDIZAJES UN ESTUDIO EN CONTEXTO DE FORMACIÓN PERMANENTE

    Daiana Yamila RIGO (Autor)
    Abstract views: 320 / PDF downloads: 120
    e814
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e814