Prezadas/os colegas (Autor(a), Leitor(a), Avaliador(a) e colaboladores em geral, sejam bem-vindos(as) à FORMAÇÃO DOCENTE- Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, criada em 2009 e mantida pelo GT 08 – Formação de Professores da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (Anped) em parceria editorial com a Editora Autêntica, com avaliação A4 no Qualis/Periódico da CAPES.

A Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)) é um periódico  online, com acesso aberto, e não estabelece qualquer cobrança para submissão ou publicação. Publica artigos em português, espanhol inglês e francês.

Edição Atual

v. 17 n. 36 (2025): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)
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Publicado: 2025-04-02

Apresentação

Livros e Documentos

  • HOMENAGEM PÓSTUMA: IRIA BRZEZINSKI - PRESENÇA AUSENTE NO CAMPO DA PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

    José Rubens Lima JARDILINO, Denise Silva ARAUJO, Luiz Fernandes DOURADO, Andréia Nunes MILITÃO, Carlos MARCELO (Autor)
    Abstract views: 174 / PDF downloads: 62
    e961
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e961

  • EM DEFESA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO SUBÁREA DA EDUCAÇÃO NA ÁRVORE DE CONHECIMENTO DO CNPq

    GT08 FORMAÇÃO DE PROFESSORES ANPED
    Abstract views: 85 / PDF downloads: 40
    e960
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e960

Artigos

  • CONSOLIDAÇÃO DA EaD COMO POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DOCENTE: CONJUNTURAS SOCIAIS, POLÍTICAS, ECONÔMICAS E INFLEXÕES NA FORMAÇÃO

    Kerollayne Carvalho, Paulo Fioravante GIARETA (Autor)
    Abstract views: 80 / PDF downloads: 31
    e881
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e881

  • FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁTICA REFLEXIVA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA A CONVIVÊNCIA PACÍFICA NO ENSINO SUPERIOR

    Ana Lúcia Oliveira AGUIAR, Stenio de Brito FERNANDES (Autor)
    Abstract views: 73 / PDF downloads: 30
    e896
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e896

  • “É UMA EXPERIÊNCIA QUE EU QUERO GRAVAR NA MINHA VIDA” DOCÊNCIA E FORMAÇÃO CULTURAL: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

    Giana Amaral YAMIN, Míria Izabel CAMPOS, Adriana Mendonça PIZATTO (Autor)
    Abstract views: 74 / PDF downloads: 30
    e851
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e851

  • CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

    Marcos Paulo SILVA, Paulo Cezar de FARIA (Autor)
    Abstract views: 92 / PDF downloads: 25
    e875
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e875

  • RELAÇÕES ESCOLA-UNIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES DO GT 8 DA ANPEd (2015-2023)?

    Mateus Henrique do AMARAL, Jordi GARCIA FARRERO (Autor)
    Abstract views: 101 / PDF downloads: 27
    e844
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e844

  • TEATRO CIENTÍFICO E CONHECIMENTOS DOCENTES: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA

    Odilon José Ribeiro de FRANÇA, Welington FRANCISCO (Autor)
    Abstract views: 62 / PDF downloads: 16
    e882
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e882

  • ANÁLISE DA EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (ERER) EM PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO RIO GRANDE DO SUL

    Lucas Santiago dos SANTOS, Maria Rosa CHITOLINA, Maria Catarina Chitolina ZANINI (Autor)
    Abstract views: 64 / PDF downloads: 26
    e852
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e852

  • VIOLÊNCIA E BULLYING NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE DE ACADÊMICOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARANAENSE

    Samara Maria PEREIRA, Pedro Henrique Carnevalli FERNANDES (Autor)
    Abstract views: 67 / PDF downloads: 20
    e879
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e879

  • PRÁXIS PEDAGÓGICA HISTÓRICO-CRÍTICA DE UMA FORMADORA DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ANÁLISE DO MOVIMENTO DA SÍNCRESE À SÍNTESE

    Hinan Tsai SUN, Luciana Maria Lunardi CAMPOS (Autor)
    Abstract views: 72 / PDF downloads: 20
    e893
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e893

  • NARRAR E (SOBRE)VIVER EM PROCESSOS DE ENSINARAPRENDER NA PARCERIA ESCOLA E UNIVERSIDADE

    Adriana VARANI, Inês Ferreira de Souza BRAGANÇA, Guilherme do Val Toledo PRADO (Autor)
    Abstract views: 77 / PDF downloads: 27
    e845
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e845

  • AUTOEFICÁCIA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PARA ENSINAR MATEMÁTICA E PERCEPÇÕES DAS FONTES

    Caroline de MORAIS, José Aloyseo BZUNECK (Autor)
    Abstract views: 76 / PDF downloads: 25
    e885
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e885

  • PRÁTICAS DE ACOMPANHAMENTO: COMPARTILHAR A DOCÊNCIA NOS BERÇÁRIOS

    Laura Noemi CHALUH, Karina Célia Bianchini TORRES, Beatriz Oliveira PICELLI (Autor)
    Abstract views: 86 / PDF downloads: 26
    e840
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e840

  • COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA, CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

    Franc-Lane Sousa Carvalho do NASCIMENTO, Leysiane Gomes de Oliveira SILVA, Janete Santos Silva PAULA (Autor)
    Abstract views: 75 / PDF downloads: 30
    e854
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e854

  • “EU APRENDI A TRABALHAR ONLINE”: AS PROFESSORAS E SUA FORMAÇÃO NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE)

    Valdete A. Fernandes Moutinho GOMES, Célia Maria Fernandes NUNES, Ana Maria Mendes SAMPAIO (Autor)
    Abstract views: 754 / PDF downloads: 311
    e863
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e863

  • OS PROJETOS DE ANTONIO SOBRAL SOBRE AS REFORMAS EDUCACIONAIS EM CÓRDOBA E A ESCOLA NORMAL SUPERIOR PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (ARGENTINA, 1930-1943)

    María Cristina Vera DE FLACHS, Antonio SILLAU-PÉREZ (Autor)
    Abstract views: 570 / PDF downloads: 163
    e887
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e887

  • RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DA UNESP

    Rodrigo Bastos CUNHA (Autor)
    Abstract views: 536 / PDF downloads: 176
    e861
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e861

  • CENÁRIO INTEGRADOR: A INFLUÊNCIA DA COMUNIDADE DE PRÁTICA NA SELEÇÃO DE TEMAS DE RELEVÂNCIA SOCIAL

    Gabriel Adonai do Nascimento MATA, Thiago Santos GUIMARÃES, Elisa Prestes MASSENA (Autor)
    Abstract views: 492 / PDF downloads: 185
    e804
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e804

  • A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CENÁRIO DA PRODUÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES

    Matheus dos Santos REIS, Guadalupe Edilma Licona de MACÊDO, Ana Cristina Santos DUARTE (Autor)
    Abstract views: 645 / PDF downloads: 306
    e864
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e864

  • AQUI JAZ O “3+1”. A RESOLUÇÃO 4/2024 E O NOVO CONTEXTO DE REFORMA DAS LICENCIATURAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Júlio Emílio DINIZ-PEREIRA (Autor)
    Abstract views: 3435 / PDF downloads: 2155
    e909
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e909

  • A OCUPAÇÃO DE TERRITÓRIOS VIRTUAIS POR PROFESSORES(AS) DO BRASIL E DA COLÔMBIA PARA A PROMOÇÃO DE UM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS ANTIRRACISTA

    Denise Gonçalves da CRUZ, Natalino Neves da SILVA (Autor)
    Abstract views: 487 / PDF downloads: 136
    e862
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e862

  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO NO CONTEXTO DA IMPLEMENTAÇÃO DO CURRICULO DA CIDADE

    Carolina de Queiros Silva SOARES, Celso do Prado Ferraz de CARVALHO (Autor)
    Abstract views: 686 / PDF downloads: 316
    e872
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e872

  • A PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE: DESVENDANDO OS DIZERES E FAZERES DOS PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA

    Cícero Edinaldo dos SANTOS, Francione Charapa ALVES, Ana Paula Lima BARBOSA (Autor)
    Abstract views: 569 / PDF downloads: 294
    e867
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e867

  • IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA

    Nivia Gislaine GROTHE VITÓRIA, Natana Alvina BOTEZINI, Daniela Garcez WIVES, Alice Munz FERNANDES (Autor)
    Abstract views: 1619 / PDF downloads: 519
    e782
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e782

  • A AÇÃO ORIENTADORA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: EXAUSTÃO MENTAL E A TRANSPOSIÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA PANDEMIA

    Ana Carolina Sabino dos SANTOS, Helena Maria dos Santos FELÍCIO (Autor)
    Abstract views: 804 / PDF downloads: 373
    e789
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e789

  • A INICIAÇÃO NA CARREIRA DOCENTE E A IMPORTÂNCIA DA RECEPÇÃO INSTITUCIONAL: SENTIMENTOS E PERCEPÇÕES

    Dalvana Silva da GAMA, Ana Cristina Quintanilha SCHREIBER (Autor)
    Abstract views: 859 / PDF downloads: 440
    e802
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e802

  • POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DA IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO SEGUNDO PROFESSORAS UNIDOCENTES

    Giovanni Scataglia Botelho PAZ, Solange Wagner LOCATELLI (Autor)
    Abstract views: 784 / PDF downloads: 301
    e808
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e808

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A JUSTIÇA SOCIAL, EDUCACIONAL E CURRICULAR: ENTRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Talitada Silva CAMPELO (Autor)
    Abstract views: 1432 / PDF downloads: 619
    e803
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e803

  • DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE POLÍTICO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/PROFESSORAS

    Marcelo Donizete da SILVA (Autor)
    Abstract views: 1360 / PDF downloads: 1217
    e871
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e871
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