La preocupación por la excelencia: la evaluación como estrategia de mejora profesional

Auteurs

  • Cristina Mayor Ruiz
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Mots-clés :

Profesores Principiantes, Inserción Profesional, Evaluación Docente, Estrategias de Desarrollo Profesional

Résumé

La investigación sobre “aprender a enseñar” ha venido llamando la atención sobre la necesidad de generar procedimientos que contribuyan al desarrollo profesional basados en el análisis de la práctica y además basados en una evaluación formativa. En este trabajo se presentan tres estrategias, que a través de la evaluación con tres perfiles evaluadores bien distintos, ayudan al profesor novel a mejorar la calidad docente.

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Publiée

2014-12-31

Comment citer

RUIZ, C. M. La preocupación por la excelencia: la evaluación como estrategia de mejora profesional. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 35–54, 2014. Disponível em: https://mail.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/103. Acesso em: 27 nov. 2024.

Numéro

Vol. 6 No 11 (2014)

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