A constituição de um projeto coletivo de estudos e pesquisa: a formação docente na/para e pela práxis no GEPFAPe

Katia Augusto P. Cordeiro Curado Silva; Shirleide Pereira da Silva Cruz

doi:10.31639/rbpfp.v10i18.172

Authors

Katia Augusto P. Cordeiro Curado Silva
Shirleide Pereira da Silva Cruz UnB

DOI:

https://doi.org/10.31639/rbpfp.v10i18.172

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Keywords:

Teacher training, Research group, GEPFAPE

Abstract

The article aims to present the Group of Studies and Research on Teacher Education and Training (GEPFAPe) that was created in 2010 and is linked to the Faculty of Education of UnB and the Department of Planning and Administration (PAD) ), has its origin in the need to investigate the field of teacher training. In order to develop this task, researchers and professors from UnB, undergraduate and postgraduate students stricto sensu from the School of Education (UnB), professors / researchers from the Federal Institute of Brasília and professors from the public education network of the Federal District and Goiás that with the research themes of their interest systematize the objective of deepening in the object "teacher training". It has been a collective work of much research and life production.

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