CRISIS ESTRUCTURAL DEL CAPITAL: UNA REFLEXIÓN NECESARIA A LA FORMACIÓN DE PROFESORES

Resumen

Este artículo es un instrumento a través del cual nos acercamos a las especificidades de la crisis actual que enfrentamos como humanidad y su necesaria consideración en las formaciones de profesores. Partimos del análisis ontológico desarrollado por el filósofo István Mészáros y señalamos el carácter global, multidimensional y procedimental de la crisis estructural del capital. Son resultados de investigación, a nivel de doctorado en educación, que apuntan para la necesidad de defender la educación escolar a partir de las elaboraciones de la pedagogía histórico-crítica. Concluimos que, más que nunca, es necesario invertir en esfuerzos colectivos que valoricen las ciencias, las artes y la filosofía en el quehacer educativo escolar y en la formación de docentes, con el fin de aunar análisis profundos y, por tanto, críticas de la realidad social contemporánea en sus graves contradicciones y dinámicas.