v. 9 n. 17 (2017)

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Publicado: 2017-12-31

Apresentação

  • Apresentação

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.148
    José Rubens Lima Jardilino (Autor)
    Abstract views: 12145 / PDF downloads: 369
    9-10

Artigos

  • Formação de professores: abordagens metodológicas na arte e na ciência

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.149
    Josie Agatha Parrilha Silva, Roberto Nardi (Autor)
    Abstract views: 1591 / PDF downloads: 1713
    11-28

  • Processos de construção da autonomia docente: Análise do planejamento de uma abordagem temática com professores de Ciências da Educação Básica

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.150
    D’Andréa Rosário Nogueira, João Ricardo Neves da Silva (Autor)
    Abstract views: 1067 / PDF downloads: 807
    29-52

  • Por uma nova epistemologia do ensino de filosofia no ensino médio: mediações sobre o cotidiano em Wittgenstein e em Deleuze

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.151
    Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira Baccon, Mauricio Silva Alves, Tatiane Skeika (Autor)
    Abstract views: 793 / PDF downloads: 441
    53-66

  • Enfrentando desafios da formação docente na pós-graduação: descrição de uma experiência

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.152
    Thalita Marcolan Valverde, Albená Nunes da Silva, Denise Alves Perez, Gabriel Henrique Campolina-Silva, Zulmira Medeiros, Cleida Aparecida Oliveira (Autor)
    Abstract views: 1110 / PDF downloads: 1118
    67-84

  • Formação docente na educação profissional no contexto da pedagogia das competências

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.153
    Marcelo Lima, Tatiana Das Mercês (Autor)
    Abstract views: 1220 / PDF downloads: 1178
    85-106

  • Formação docente para a educação infantil: uma leitura do curso de pedagogia pós diretrizes curriculares

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.154
    Leandra Fernandes do Nascimento, Maria Marina Dias Cavalcante (Autor)
    Abstract views: 1141 / PDF downloads: 1912
    107-124

  • Em busca de recomposições da prática pedagógica: as narrativas (auto)biográficas de professores(as)

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.155
    Natascha Sokolovicz, Regina Cely de Campos Hagemeyer (Autor)
    Abstract views: 905 / PDF downloads: 458
    125-140

  • Impactos da pós-graduação stricto sensu na formação de professores de português da educação básica do Distrito Federal

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.156
    Vidiane Casimiro da Silva, Lisiane de Oliveira Porciúncula (Autor)
    Abstract views: 855 / PDF downloads: 873
    141-162

  • Educação para as relações étnico-raciais no município de Caxias - MA sob a perspectiva das leis 10.639/2003 e 11.645/2008

    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.157
    Gustavo da Silva Costa, Raydelane Grailea Silva Santosc, Lucillia Rabelo de Oliveira Torres (Autor)
    Abstract views: 538 / PDF downloads: 375
    163-176