A     pesquisa em Educação e o campo da formação de educadores:        :  diálogos com Marli André

Bernardete Angelina Gatti

doi:10.31639/rbpfp.v13i28.546

Autores

Bernardete Angelina Gatti Fundação Carlos Chaga

DOI:

https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i28.546

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Resumo

No artigo são tratadas questões conceituais sobre aspectos da delimitação de campo de investigação científica e também questões relativas à pesquisa em formação de educadores. Esses temas foram objeto de intensas trocas com Marli André durante nossas vivências acadêmicas e parcerias em pesquisas. São tratados aspectos relativos à validade e consistência da produção científica, discutindo a variedade de possibilidades advindas com o emprego dos métodos qualitativos na pesquisa em educação e sobre a formação de professores, como também as preocupações sociais e educacionais suscitadas pela maior aproximação pesquisador-pesquisado, pesquisador-contexto.

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