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  • Formação docente e relações étnico-raciais: reflexões no contexto da Lei nº 10.639/03

    Antonio de Assis Cruz Nunes, Luanda Martins Campos, Lucileide Martins Borges Ferreira (Autor)
    Abstract views: 1596 / PDF downloads: 811
    21-30
    2019-12-02
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i22.263
  • ESTRATÉGIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003: CONSIDERAÇÕES À DIMENSÃO SUBJETIVA

    Ludmilla Santos de Barros CAMILLOTO, Margareth DINIZ (Autor)
    Abstract views: 1116 / PDF downloads: 320
    e837
    2024-12-28
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e837
  • Formação docente para as relações étnico-raciais: o que dizem professores de sociologia do ensino médio?

    Isabela Rodrigues Ligeiro, José Eustaquio de Brito (Autor)
    Abstract views: 1615 / PDF downloads: 1259
    11-26
    2021-09-15
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i27.476
  • A Lei nº 10. 639/2003 e alguns percalços para sua implementação nas escolas: um destaque para a formação específica dos professores no âmbito do atendimento voltado às relações étnico-raciais no Maranhão

    Vanja Maria Dominices Coutinho Fernandes, Walter Rodrigues Marques, Luis Félix de Barros Vieira Rocha (Autor)
    Abstract views: 2273 / PDF downloads: 1655
    45-58
    2019-12-02
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i22.265
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Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP), Belo Horizonte, MG, Brasil, e-ISSN:2176-4360

DOI:10.31639

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