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Found 99 items.

  • A formação e a condição docente num contexto de complexidade e diversidade

    Margareth Diniz, Célia Nunes, Carla Cunha, Ana Lúcia de Faria e Azevedo (Autor)
    Abstract views: 2221 / PDF downloads: 3898
    13-22
    2011-06-30

  • O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA PÓS-GRADUAÇÃO: ELEMENTOS DA FORMAÇÃO DOCENTE

    Giovanna Ofretorio de Oliveira MARTIN-FRANCHI (Autor)
    Abstract views: 1893 / PDF downloads: 1393
    165-179
    2022-08-29
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v14i30.626

  • Práticas profissionais e Formação Docente: Reconhecimento das sexualidades no contexto da Educação Física.

    Marco Antonio TORRES, Agnes Vasconcelos ARREGUY, Vítor Luiz Rocha RODRIGUES (Autor)
    Abstract views: 1011 / PDF downloads: 589
    73-86
    2021-09-15
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i27.440

  • A docência universitária em palavras…

    Maria Regina de Carvalho Teixeira Oliveira, Regina Magna Bonifácio Araujo (Autor)
    Abstract views: 715 / PDF downloads: 395
    40-61
    2013-06-30

  • A INICIAÇÃO NA CARREIRA DOCENTE E A IMPORTÂNCIA DA RECEPÇÃO INSTITUCIONAL: SENTIMENTOS E PERCEPÇÕES

    Dalvana Silva da GAMA, Ana Cristina Quintanilha SCHREIBER (Autor)
    Abstract views: 1299 / PDF downloads: 689
    e802
    2025-04-02
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e802

  • Pesquisas em Educação: A produção do conhecimento no Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Epistemologia da Prática Profissional (UFPI)

    Antonia Dalva França Carvalho, Ágata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti (Autor)
    Abstract views: 1237 / PDF downloads: 1033
    33-48
    2018-12-31
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v10i19.179

  • Estágio supervisionado e pesquisa: Perspectivas e dilemas de uma experiência

    Isabel Sabino, Lidiane Souza Lima, Silvina Pimentel Silva (Autor)
    Abstract views: 3805 / PDF downloads: 8646
    52-65
    2018-07-05

  • Os Cursos de Licenciatura em Pedagogia das Universidades Públicas do Estado do Paraná

    Susana Soares Tozetto, Melissa Rodrigues da Silva,, Thaiane de Gois Domingues, (Autor)
    Abstract views: 1425 / PDF downloads: 691
    41-56
    2019-09-02
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i21.221

  • Formação continuada na modalidade de grupo de estudos: repercussões na prática docente

    Andréia Veridiana Antich, Mari Margarete dos Santos Forster (Autor)
    Abstract views: 1149 / PDF downloads: 1386
    71-83
    2018-06-20

  • DOCUMENTAÇÃO NARRATIVA DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO CURSO DE PEDAGOGIA: A “CARTA DO ABRAÇO”

    Juliana Batista FARIA, Inês Ferreira de Souza BRAGANÇA (Autor)
    Abstract views: 1316 / PDF downloads: 715
    89-99
    2023-09-28
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i33.702

  • Formação e práticas decoloniais de professores formadores: contrariando o instituído

    Sandra Maria Nascimento de Mattos, José Roberto Linhares Mattos, (Autor)
    Abstract views: 1336 / PDF downloads: 1422
    17-30
    2021-04-30
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i26.334

  • A formação e inserção na EJA: um estudo com professores de história iniciantes

    Érica Paula Frade Bittencourt, Carmen Lúcia Eiterer (Autor)
    Abstract views: 980 / PDF downloads: 801
    87-102
    2014-06-30

  • Formação docente: a educação do campo em foco

    Cátia Simone Becker Vighi (Autor)
    Abstract views: 4440 / PDF downloads: 3210
    115-132
    2015-12-31

  • Pedagogizar corpos e conformar subjetividades: O sintagma ideologia de gênero como exercício colonizador da educação

    Carlos Magno Camargos Mendonça, Felipe Viero Kolinski Machado Mendonça (Autor)
    Abstract views: 1292 / PDF downloads: 738
    91-104
    2020-08-07
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v12i24.338

  • Reflexões sobre valores morais por professores de ciências em um curso de formação continuada

    Gilliard Luciano, Gabriella Veloso, Nilmara Mozzer (Autor)
    Abstract views: 950 / PDF downloads: 654
    139-154
    2022-12-15
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v14i31.641

  • Formação e prática docente: sobre a visibilidade das professoras lésbicas.

    Cláudia Vianna, Tatiana Carvalho (Autor)
    Abstract views: 2218 / PDF downloads: 1031
    77-90
    2020-08-07
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v12i24.336

  • CENÁRIO INTEGRADOR: A INFLUÊNCIA DA COMUNIDADE DE PRÁTICA NA SELEÇÃO DE TEMAS DE RELEVÂNCIA SOCIAL

    Gabriel Adonai do Nascimento MATA, Thiago Santos GUIMARÃES, Elisa Prestes MASSENA (Autor)
    Abstract views: 1076 / PDF downloads: 495
    e804
    2025-08-25
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e804

  • Um passo importante no desenvolvimento profissional dos professores: o ano de indução

    Isabel Alarcão, Maria do Céu Roldão (Autor)
    Abstract views: 2968 / PDF downloads: 2009
    109-126
    2014-12-31

  • “NADA PARECE MOTIVAR ESSA JUVENTUDE”: DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA CONTEMPORANEIDADE A PARTIR DA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE

    Caren ROSSI, Valesca Brasil IRALA (Autor)
    Abstract views: 1132 / PDF downloads: 550
    e744
    2024-08-19
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e744

  • EXPECTATIVAS E DIFICULDADES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DOCENTE REMOTO: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO

    Jones Baroni Ferreira de MENEZES, Júlia Estácio MARTINS, Francisco Nunes de Sousa MOURA (Autor)
    Abstract views: 1440 / PDF downloads: 1900
    151-164
    2022-08-29
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v14i30.627

  • Implicações de uma comunidade de aprendizagem ao desenvolvimento profissional docente de professoras da educação infantil em tempos de pandemia

    Thaís De Oliveira da SILVA, Rita Buzzi RAUSCH, Cleide dos Santos (Autor)
    Abstract views: 1214 / PDF downloads: 757
    43-56
    2022-04-16
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v14i29.554

  • As narrativas de professores sobre a escola e a mediação de um Grupo de Pesquisa-Formação

    Leny Rodrigues Martins Teixeira, Flavines Rebolo, Maria Aparecida de Souza Perrelli, Eliane Greice Davanço Nogueira, Adriana Rodrigues Silva (Autor)
    Abstract views: 801 / PDF downloads: 2289
    121-135
    2010-12-18

  • COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA, CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

    Franc-Lane Sousa Carvalho do NASCIMENTO, Leysiane Gomes de Oliveira SILVA, Janete Santos Silva PAULA (Autor)
    Abstract views: 625 / PDF downloads: 299
    e854
    2025-12-17
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e854

  • Cultura escrita: processos de formação docente no contexto da alfabetização

    Doris Pires Vargas Bolzan, Andressa Wiebusch, Maria Talita Fleig, Silvana Martins de Freitas Millani, Giovana Medianeira Fracari Hautrive, Camila Fleck dos Santos (Autor)
    Abstract views: 723 / PDF downloads: 557
    85-96
    2015-06-30

  • Concepção de estágio e as condições de trabalho dos professores orientadores

    Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Francisco Mirtiel, Magalhães Junior (Autor)
    Abstract views: 991 / PDF downloads: 493
    199-214
    2022-12-15
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v14i31.612
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