CASTIGO JF, GUEDES-PINTO AL. PRÁTICAS DE ENSINO PARA LEITURA E LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS EM MOÇAMBIQUE: EFEITOS E DESAFIOS DAS INSTITUIÇÕES DE FORMAÇÃO. Form.Docente [Internet]. 4º de outubro de 2024 [citado 27º de novembro de 2024];16(35):e769. Disponível em: https://mail.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/e769