Diniz, Margareth, e Leandro de Proença Lopes. “A formação Inicial De Professoras Marcada Pela Interseccionalidade E O Impacto Na Saúde física E Mental Das Docentes”. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores 14, no. 31 (dezembro 15, 2022): 45–60. Acessado novembro 27, 2024. https://mail.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/656.