CASTRO, R. S. de. “CRITICAL TEACHER EDUCATION IN INITIAL TRAINING: CHALLENGES, PATHS, AND COMMITMENTS TO EMANCIPATION”. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, vol. 18, no. 37, Oct. 2026, p. e912, doi:10.31639/rbpfp.v18.i37.e912.