MORAIS, C. de, e J. A. . BZUNECK. “AUTOEFICÁCIA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PARA ENSINAR MATEMÁTICA E PERCEPÇÕES DAS FONTES”. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, vol. 17, nº 36, dezembro de 2025, p. e885, doi:10.31639/rbpfp.v17.i36.e885.