Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da, e Sandra Rosa. 2016. “A Escola De Tempo Integral E a formação De Seus Professores No Plano Nacional De educação/2014-2024: Reflexões, contradições E Possibilidades”. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores 8 (14):119-34. https://mail.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/136.