SUN, Hinan Tsai, e Luciana Maria Lunardi CAMPOS. 2025. “PRÁXIS PEDAGÓGICA HISTÓRICO-CRÍTICA DE UMA FORMADORA DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ANÁLISE DO MOVIMENTO DA SÍNCRESE À SÍNTESE”. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores 17 (36):e893. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e893.