CASTRO, R. S. de. LA FORMACIÓN CRÍTICA DEL PROFESORADO EN LA FORMACIÓN INICIAL: DESAFÍOS, CAMINOS Y COMPROMISOS CON LA EMANCIPACIÓN. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 18, n. 37, p. e912, 2026. DOI: 10.31639/rbpfp.v18.i37.e912. Disponível em: https://mail.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/e912. Acesso em: 6 oct. 2026.