Medeiros, L. M., & Fontoura, H. A. da. (2019). Os processos formativos de professores de inglês que trabalham na educação de jovens e adultos. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 11(20), 131–144. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i20.91