MENEZES, J. P. C. de. (2022). NEUROCIÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: PREVALÊNCIA DE MITOS EM LICENCIANDOS E PROFESSORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. UM ESTUDO DE CASO NO DISTRITO FEDERAL. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 14(30), 181–195. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v14i30.561