Ruppenthal, N., & Marques, C. A. (2021). A formação de professores de química num Pré-universitário popular: um estudo de caso do Projeto de Educação Comunitária Integrar. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 13(27), 117–132. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i27.371