MORAIS, C. de, & BZUNECK, J. A. . (2025). AUTOEFICÁCIA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PARA ENSINAR MATEMÁTICA E PERCEPÇÕES DAS FONTES. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 17(36), e885. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e885