Silva, V.C. da e Porciúncula, L. de O. 2017. Impactos da pós-graduação stricto sensu na formação de professores de português da educação básica do Distrito Federal. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 9, 17 (dez. 2017), 141–162. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i17.156.