Parcianello, J. 2016. Formação continuada de professores de Matemática no estado do Paraná a partir do Projeto Folhas. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 8, 15 (dic. 2016), 57–78. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v8i15.141.