Iulianelli, J.A. 2016. Formação de professores como objeto de estudo da política educacional: contribuições da democracia deliberativa para uma análise da meta 15 do PNE 2014-2024. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 8, 14 (jun. 2016), 135–148. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v8i14.137.